Comportamente sau probleme pentru care copilul sau adolescentul este bine sa mearga la psiholog

• El nu pare să înțeleagă regulile sau limitele.
• Este plictisitor și apatic în aproape toate activitățile sale (sport, prieteni, familie, școală)
• Lipsa de motivație și interes pentru școală.
• Copilul nu mai este același, s-a schimbat mult.
• Conflicte frecvente cu colegii.
• Nu are prieteni, nimeni nu-l invită sau nu-l include.
• Rigiditate: lucrurile trebuie să fie într-un singur sens.
• Temeri foarte intense.
• Nu se poate reține, nici in ceea ce spune, nici in ceea ce face (autocontrol, autoreglare).
• Lupte și conflicte frecvente în viața de familie de zi cu zi.
• A trăit o situație traumatizantă.
• Ticuri, ritualuri, idei deosebite.
• Se rănește.
• El devine extrem de tulburat atunci când este separat de părinții săi.

Cum se desfasoara terapia pentru copii și adolescenți?

Psihoterapia în copilărie și adolescență include în mod necesar părinții. Pentru fiecare copil este concepută o terapie personalizată. Sunt combinate diferite tipuri de sesiuni:

• Sedinte pentru consilierea părinților
• Sedinte in vederea stabilirii calitatii relationale a copilului/adolescentului cu tatăl/mama.
• Sedinte de familie
• Informatii referitoare la comportamentul copilului la scoala
• Sesiuni individuale pentru părinți
• Sesiuni individuale cu copilul/adolescentul

Proceduri terapeutice

• Comunicare prin joc, desen și cuvinte.
• Oferă copilului instrumente de auto-monitorizare, autoreglare, coping, relaxare, socializare și rezolvare a conflictelor.
• Se lucrează la autoreglarea emoțională.
• Sesiuni prin care se observa si se refac in mod constructiv legăturile cu tatăl sau mama
• Accentul se pune pe interacțiunea și legătura mamă/tată cu copilul/adolescentul
• Părinții sunt încurajați să-și ajute copilul să își gestioneze nevoile emoționale.
• Se încurajează atașamentul sigur și respectul față de copil.

Dinamica desfasurarii intalnirilor

Sesiuni de familie: Întâlniri cu terapeutul și familia completa in care se lucrează dinamica familiei.

Interviuri de orientare pentru părinți: Părinții participă singuri, terapeutul oferă psihoeducație, Planurile de lucru sunt concepute împreună cu părinții.

Sedinte individuale pentru tata/mama: Sunt abordate dificultățile personale ale părinților care distorsionează percepția și modul de abordare a copilului lor.

Intalniri cu personalul de la scoala cu școala/gradinita: Doar când este necesar.

Acesta servește scopului de psihodiagnostic complet.

Terapeutul poate sfătui școala cu privire la cele mai bune măsuri și instrumente pentru a ajuta copilul.

De ce trebuie să participe părinții la terapia copilului?

• Vă ajută să vă înțelegeți mai bine copilul și să vă adaptați așteptările.
• Validarea emoțională și limitele respectuoase sunt încurajate.
• Pentru a fi capabili să priveasca copilul/adolescentul într-un mod in care ii crește stima de sine a copilului/adelescentul.
• Parintii funcționează ca model pentru copiii lor.
• Parintii ajută copilul să implementeze diferite obiceiuri și rutine.
• Autoreglarea emoțională se învață de la adulții care stiu sa se autoregleze.
• Parintii învață să ofere siguranță emoțională copilului/adolescentului lor.
• Parintii încurajează copilul/adolescentul să exerseze acasă abilitățile învățate în sesiune.
• Parintii inteleg resursele pentru a putea schimba sistemul familial.

În terapia copilului, ce se întâmplă dacă tatăl și mama sunt despărțiți?

Ambii părinți participă separat la interviuri cu terapeutul și participa impreuna la ședința de familie, recreând astfel dinamica familială a copilului ( daca este posibil). Dacă terapeutul consideră că este convenabil și părinții doresc, ei pot avea împreună interviuri de orientare pentru părinți.​

In acesta situatie este important sa primeze consolidarea sanatatii psihoemotionale a copilului/adolescentului, peste situatiile de natura personala a parintilor care au dus la separarea acestora.